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- Leer el documento y elaborar una l�nea de tiempo que muestre la �poca en que se inventaron los electrodom�sticos m�s esenciales en el hogar. Visitar y utilizar algunas de estas herramientas en l�nea para crear la linea de tiempo (http://hipertextual.com/archivo/2013/10/crear-lineas-de-tiempo-online/, ), (http://www.aulaplaneta.com/2014/11/04/recursos-tic/seis-herramientas-para-crear-lineas-de-tiempo/ )
- Identificar el principio cient�fico en que se basa el funcionamiento del electrodom�stico
Crear un documento con lo trabajado envi�ndolo al correo trabajos.humboldt@gmail.com
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Esta actividad corresponde al siguiente marco legal y pedag�gico
COMPONENTE O �MBITO: Naturaleza y evoluci�n de la tecnolog�a
COMPETENCIAS B�SICAS:
- Conocimiento y desarrollo de artefactos y procesos tecnol�gicos.
- Tratamiento de la informaci�n y competencia digital
COMPETENCIAS ESPEC�FICAS:
- Identifico principios cient�ficos aplicados al funcionamiento de algunos artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnol�gicos
- Utilizo las tecnolog�as de la informaci�n y la comunicaci�n para apoyar mis procesos de aprendizaje.
- Explico cual ha sido la evoluci�n hist�rica de los electrodom�sticos, sus impacto social, laboral y familiar.
- Explico cual es el principio cient�fico que hace funcionar a los electrodom�sticos mas esenciales
- Utilizo las herramientas Tic
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