Por lo tanto, otra perspectiva nos indica que la informaci�n es un recurso que otorga significado o sentido a la realidad, ya que mediante c�digos y conjuntos de datos, da origen a los modelos de pensamiento humano. ...leer m�s
los estudiantes deben pasar de ser meros receptores de la ense�anza a convertirse en agentes activos en la construcci�n de su propio aprendizaje. Esto implica que deber�n ser capaces de manejar grandes vol�menes de informaci�n, presentada en diversos formatos y soportes, para lo cual precisar�n de unas competencias que les habiliten en su gesti�n eficaz y eficiente.
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