miércoles, 1 de octubre de 2014

�C�MO INVENTAR O INNOVAR?

Las cinco herramientas del Pensamiento Inventivo Sistem�tico
a) UNIFICACI�N (Unir, adicionar, sumar): consiste en UNIR o una nueva parte 0 asignar una nueva funci�n a un componente existente, ejemplo A la maleta se le adicionaron ruedas, el tel�fono inteligente con c�mara e Internet, los productos para armar en casa donde el cliente es al mismo tiempo el operario que lo arma..
b) MULTIPLICACI�N( Repetir): consiste en introducir una copia o  copia ligeramente modificada de un objeto existente al sistema o en multiplicar, ejemplo los multitomas, las salas multicines, calcetines en trios y no en pares con uno de repuesto.
c) DIVISI�N (Partir): consiste en dividir un objeto y re-configurar sus partes. ejemplo: la  divisi�n de la nevera en refrigerador y congelador. 
d) REMOCI�N DE OBJETO( Quitar, restar): consiste en remover un objeto del sistema u objetos de las cercan�as. Ejemplo: La bicicleta est�tica o bicicleta sin ruedas, los lentes de contacto con remoci�n de las monturas, los jugos en polvo a los que se les removi� el agua.
e) ROMPER LA SIMETR�A(Volver desigual): consiste en cambiar la relaci�n sim�trica a una asim�trica entre los componentes del sistema u otros objetos de las cercan�as. Ejemplo es la lente de los anteojos bifocales o los cepillos para dientes con cerdas de diferente grosor o en diferentes �ngulos para mejor limpieza.

ACTIVIDAD: Seleccionar  4 objetos o servicios de la vida cotidiana y aplicarles al menos 3 de las herramientas del pensamiento inventivo a cada uno de ellos para mejorarlo o innovarlo

Enviar a trabajos.humboldt@gmail.com

LA INTERNET Y LA PROPIEDAD INTELECTUAL �Puedes compartirlo todo?

Propiedad Intelectual y comercio electr�nico: c�mo proteger el sitio web

(Documento tambi�n disponible en PDF)


Nota: Tomado del sitio http://www.wipo.int/sme/es/documents/business_website.htm

CUESTIONARIO SOBRE DERECHOS DE AUTOR
OTRO CUESTIONARIO


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CONTEXTO PEDAG�GICO Y LEGAL

SEG�N EL MINISTERIO DE EDUCACI�N USTED DEBE  APRENDER ACERCA DE:
COMPONENTE: Tecnolog�a y sociedad
COMPETENCIA: Reconozco las implicaciones �ticas, sociales y ambientales de las manifestaciones tecnol�gicas del mundo en que vivo, y act�o responsablemente.
INDICADOR DE DESEMPE�O:Eval�o las implicaciones para la sociedad de la protecci�n a la propiedad intelectual en temas como desarrollo y utilizaci�n de la tecnolog�a