martes, 16 de junio de 2015

S�PTIMO Y SEXTO GRADO - ACTIVIDAD 2.2015 EVOLUCI�N DE PROCESADORES DE TEXTO Y REALIZACI�N DE AFICHE PUBLICITARIO

ACTIVIDADES A REALIZAR
  1. Visitar esta web con la informaci�n �MBITO: Evoluci�n y naturaleza de la tecnolog�a
  2. Realizar un volante o afiche publicitario similar siguiendo el proceso que se muestra en este video.   �MBITOS: Apropiaci�n y uso de la tecnolog�a y soluci�n de problemas o realizaci�n de trabajos con tecnolog�a


INDICADORES DE DESEMPE�O: 
  1. Menciono la evoluci�n del software procesador de texto
  2. Elabor� un volante o afiche publicitario con los recursos y herramientas del procesador de texto Word.
  3. Utilizo las tecnolog�as de la informaci�n y la comunicaci�n en la realizaci�n de trabajos acad�micos.
  4. Edito, guardo y envio por correo documentos de microsoft Word
  5. Resuelvo problemas utilizando conocimientos tecnol�gicos, comunicando mi trabajo en documentos editados con software procesador de textos

ACTIVIDAD 8 - 2015: PROTECCI�N DE TUS OBRAS (PROTEGER EL C�DIGO DE TUS PROGRAMAS)

�Qu� es la Propiedad Intelectual?
La Propiedad Intelectual es una disciplina normativa que protege la creaciones intelectuales provenientes de un esfuerzo, trabajo o destreza humanos, dignos de reconocimiento jur�dico. La Propiedad Intelectual comprende derechos patrimoniales y derechos morales

ALGUNOS ART�CULOS DE LA LEY DE DELITOS INFORM�TICOS EN COLOMBIA
-  Art�culo 269A: ACCESO ABUSIVO A UN SISTEMA INFORM�TICO. El que, sin autorizaci�n o por fuera de lo acordado, acceda en todo o en parte a un sistema inform�tico protegido o no con una medida de seguridad, o se mantenga dentro del mismo en contra de la voluntad de quien tenga el leg�timo derecho a excluirlo, incurrir� en pena de prisi�n de cuarenta y ocho (48) a noventa y seis (96) meses y en multa de 100 a 1000 salarios m�nimos legales mensuales vigentes.
- Art�culo 269B: OBSTACULIZACI�N ILEG�TIMA DE SISTEMA INFORM�TICO O RED DE TELECOMUNICACI�N. El que,sin estar facultado para ello, impida u obstaculice el funcionamiento o el acceso normal a un sistema inform�tico, a los datos inform�ticos all� contenidos, o a una red de telecomunicaciones, incurrir� en pena de prisi�n de cuarenta y ocho (48) a noventa y seis (96) meses y en multa de 100 a 1000 salarios m�nimos legales mensuales vigentes, siempre que la conducta no constituya delito sancionado con una pena mayor.
- Art�culo 269C: INTERCEPTACI�N DE DATOS INFORM�TICOS. El que, sin orden judicial previa intercepte datos inform�ticos en su origen, destino o en el interior de un sistema inform�tico, o las emisiones electromagn�ticas provenientes de un sistema inform�tico que los trasporte incurrir� en pena de prisi�n de treinta y seis (36) a setenta y dos (72) meses.
- Art�culo 269D: DA�O INFORM�TICO. El que, sin estar facultado para ello, destruya, da�e, borre, deteriore, altere o suprima datos inform�ticos, o un sistema de tratamiento de informaci�n o sus partes o componentes l�gicos, incurrir� en pena de prisi�n de cuarenta y ocho (48) a noventa y seis (96) meses y en multa de 100 a 1000 salarios m�nimos legales mensuales vigentes.
- Art�culo 269E: USO DE SOFTWARE MALICIOSO. El que, sin estar facultado para ello, produzca, trafique, adquiera, distribuya, venda, env�e, introduzca o extraiga del territorio nacional software malicioso u otros programas de computaci�n de efectos da�inos, incurrir� en pena de prisi�n de cuarenta y ocho (48) a noventa y seis (96) meses y en multa de 100 a 1000 salarios m�nimos legales mensuales vigentes.
- Art�culo 269F: VIOLACI�N DE DATOS PERSONALES. El que, sin estar facultado para ello, con provecho propio o de un tercero, obtenga, compile, sustraiga, ofrezca, venda, intercambie, env�e, compre, intercepte, divulgue, modifique o emplee c�digos personales, datos personales contenidos en ficheros, archivos, bases de datos o medios semejantes, incurrir� en pena de prisi�n de cuarenta y ocho (48) a noventa y seis (96) meses y en multa de 100 a 1000 salarios m�nimos legales mensuales vigentes.


PARA PROFUNDIZAR EN EL TEMA
Enlace Normatividad sobre derechos de autor y propiedad intelectual en Colombia
Enlace Preguntas frecuentes sobre derechos de autor y propiedad intelectual

miércoles, 10 de junio de 2015

ACTIVIDAD 7 - 2015: PARA 9�, 10� y 11�, PROGRAMACI�N DE UN JUEGO

�MBITO: Soluci�n de problemas con tecnolog�a (Identifico y formulo problemas propios del entorno, susceptibles de ser resueltos con soluciones basadas en la tecnolog�a inform�tica y los elementos del pensamiento computacional)

COMPETENCIAS B�SICAS:

  • Tratamiento de la informaci�n y competencia digital aplicadas a la soluci�n de problemas.

COMPETENCIAS ESPEC�FICAS
  • Utilizo responsable y aut�nomamente las Tecnolog�as de la Informaci�n y la Comunicaci�n (TIC) para aprender, investigar y Comunicarme con otros en el mundo.
  • Analizo y dise�o simulaci�nes o modelos de soluci�n inform�ticos para problemas acad�micos o de la vida cotidiana

INDICADOR DE DESEMPE�O:

  • Conoce c�mo realizar programaci�n de computadoras en lenguaje visual basic

Nota: El pensamiento computacional es el proceso de reconocimiento de aspectos de la inform�tica en el mundo que nos rodea, y aplicar herramientas y t�cnicas de la inform�tica para comprender y razonar sobre los sistemas y procesos tanto naturales como artificiales

Ver el video del juego en youtube, clic ac�




ACTIVIDAD: Observar el proceso y realizarlo en visual basic

viernes, 5 de junio de 2015

3- S�PTIMO GRADO: EVOLUCI�N DE LOS DISPOSITIVOS DE C�LCULO

ACTIVIDADES:
  1. Ver presentaci�n
  2. Un viaje en el tiempo en busca de la primera calculadora
INDICADORES DE DESEMPE�O
  • Describe la historia de los dispositivos de c�lculo manuales y electr�nicos
  • Opera algunos dispositivos y software realizando con ellos c�lculos

ACTIVIDADES A REALIZAR: 
  1. Anotar en tus libreta de apuntes un resumen de los dispositivos de c�lculo manuales, mec�nicos y electr�nicos
  2. ABRIR LA CALCULADORA DE WINDOWS y realizar los siguientes ejercicios: 

              1) 5+98-20,      2)  56*120-30,       3) 342*215 + 220

jueves, 4 de junio de 2015

ACTIVIDAD 6-2015 9�, 10� y 11� PAISES Y SUS CAPITALES

OBJETIVOS

  1. Utilizar en nuestros programas datos almacenados en celdas de una hoja de c�lculo
  2. Generar n�meros aleatorios para realizar escogencias al azar
NOTA: Mejorar el programa de tal forma que muestre la capital correcta cuando se entre respuesta errada



Descarga el libro de excel con los datos

�MBITO: Soluci�n de problemas con tecnolog�a (Identifico y formulo problemas propios del entorno, susceptibles de ser resueltos con soluciones basadas en la tecnolog�a inform�tica y los elementos del pensamiento computacional.)

Nota: El pensamiento computacional es el proceso de reconocimiento de aspectos de la inform�tica en el mundo que nos rodea, y aplicar herramientas y t�cnicas de la inform�tica para comprender y razonar sobre los sistemas y procesos tanto naturales como artificiale

miércoles, 3 de junio de 2015

ACTIVIDAD 5-2015 9�, 10� Y 11� VARIAS ADIVINANZAS (Manejo de variables indexadas)

OBJETIVO: Iniciarnos en el manejo de variables indexadas, tambi�n llamadas arreglos, vectores y matrices

ACTIVIDADES:

  1. Observar el VIDEO  y escribir el programa en visual basic
  2. Registrar en tu libreta de apuntes el c�digo del programa
Este programa tiene la estructura t�pica de cualquier programa de preguntas y respuestas




�MBITO: Soluci�n de problemas con tecnolog�a (Identifico y formulo problemas propios del entorno, susceptibles de ser resueltos con soluciones basadas en la tecnolog�a inform�tica y los elementos del pensamiento computacional.)

Nota: El pensamiento computacional es el proceso de reconocimiento de aspectos de la inform�tica en el mundo que nos rodea, y aplicar herramientas y t�cnicas de la inform�tica para comprender y razonar sobre los sistemas y procesos tanto naturales como artificiales.


OCTAVO GRADO- �C�MO FUNCIONAN ALGUNOS ELECTRODOM�STICOS?

Actividades: 

  • Investigar en la web c�mo funcionan los electrodom�sticos m�s esenciales
  • Anotar en tu cuaderno lo investigado


visitar los siguientes enlaces para ver algunos
Como funciona la nevera? - Discovery MAX
 Otra explicaci�n
C�mo funciona el tel�fono?
C�mo funciona el aire acondicionado?
�C�mo funciona la licuadora?�C�mo funciona el microondas?
�C�mo funciona la plancha el�ctrica?

martes, 2 de junio de 2015

SEXTO Y S�PTIMO GRADO: MECANISMOS, FUERZA Y ENERGIAS PRESENTES EN LA BICICLETA

ACTIVIDADES:

Responder la siguientes preguntas:
  • �Por que no te caes cuando andas en bicicleta y esta se mantiene en equilibrio? 
  • �Porqu� es dif�cil desplazarse sobre el hielo y superficie resbalosa con una bicicleta o cualquier veh�culo?
  • �Si tu bicicleta se queda inmovil cual es la fuerza que te atrae hacia el suelo?
  • �porque son necesario los frenos en la bicicleta y esta no se detiene si le ordenamos detenerse?
( Visita http://museodelaciencia.blogspot.com/2007/08/por-qu-las-bicis-se-mantienen-de-pie.html)   o este otro (http://cienciaes.com/ciencianuestra/2009/04/09/-por-qu-sobre-una-bicicleta-que-rueda-es-m-s-f-cil-mantener-el-equilibrio-que-sobre-una-que-est-parada/)
Ver video  https://www.youtube.com/watch?hl=es&gl=ES&v=u47eMRgJoBQ

  • Realizar un ensayo explicativo sobre la tecnolog�a y ciencia de la bicicleta
enviar a trabajos.humboldt@gmail.com


SEXTO Y S�PTIMO GRADO: MECANISMOS

Visitar este enlace sobre mecanismos
Otro sitio web sobre mecanismos
NUEVO    ---->   Abrir el  documento de este enlace

Responder las siguientes preguntas:
  1. �Qu� es un mecanismo f�sico?
  2. �Qu� funci�n realizan los siguientes mecanismos: la biela, el pi��n, la leva, la manivela, trinquete, cig�e�al, cremallera
  3. Realiza en tu cuaderno un dibuj� de cada mecanismo


SEXTOS Y S�PTIMO GRADOS: MECANISMOS - MOTOR STIRLING DE CANICAS

 Un motor Stirling es un motor t�rmico operando por compresi�n y expansi�n c�clica de aire u otro gas, el llamado fluido de trabajo, a diferentes niveles de temperatura tales que se produce una conversi�n neta de energ�a calor�fica a energ�a mec�nica.
El motor Stirling fue inventado en 1816 por el Reverendo escoc�s Robert Stirling quien lo concibi� como un primer motor dise�ado para rivalizar con el motor de vapor, en la pr�ctica su uso se redujo a aplicaciones dom�sticas por casi un siglo. Los motores Stirling tienen una alta eficiencia, si se los compara con los motores de vapor,y gran facilidad para ser aplicados a cualquier fuente de calor. Estas ventajas est�n haciendo que vuelva a tener inter�s este tipo de motores, y su aplicaci�n en sistemas captadores de energ�as renovables. (Tomado de wikipedia http://es.wikipedia.org/wiki/Motor_Stirling)
Ver directamente en youtube


lunes, 1 de junio de 2015

OCTAVO GRADO_ L�NEA DE TIEMPO HIST�RICA DE LOS ELECTRODOM�STICOS

ACTIVIDAD A REALIZAR 

  1. DESCARGAR DOCUMENTO
  2. Leer el documento y elaborar una l�nea de tiempo que muestre la �poca en que se inventaron los electrodom�sticos m�s esenciales en el hogar. Visitar y utilizar algunas de estas herramientas en l�nea para crear la linea de tiempo (http://hipertextual.com/archivo/2013/10/crear-lineas-de-tiempo-online/, ), (http://www.aulaplaneta.com/2014/11/04/recursos-tic/seis-herramientas-para-crear-lineas-de-tiempo/ )
  3. Identificar el principio cient�fico en que se basa el funcionamiento del electrodom�stico
Crear un documento con lo trabajado envi�ndolo al correo trabajos.humboldt@gmail.com
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Esta actividad corresponde al siguiente marco legal y pedag�gico

COMPONENTE O �MBITO: Naturaleza y evoluci�n de la tecnolog�a
COMPETENCIAS B�SICAS:
  1. Conocimiento y desarrollo de artefactos y procesos tecnol�gicos.
  2. Tratamiento de la informaci�n y competencia digital

COMPETENCIAS ESPEC�FICAS:
  • Identifico principios cient�ficos aplicados al funcionamiento de algunos artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnol�gicos
  • Utilizo las tecnolog�as de la informaci�n y la comunicaci�n para apoyar mis procesos de aprendizaje.
Indicadores de desempe�o:
  1. Explico cual ha sido la evoluci�n hist�rica de los electrodom�sticos, sus impacto social, laboral y familiar.
  2. Explico cual es el principio cient�fico que hace funcionar a los electrodom�sticos mas esenciales
  3. Utilizo las herramientas Tic