PROGRAMACI�N DE EVALUACIONES

6A y 6C Viernes 15 de Marzo
6B jueves 14 de Marzo
7A Jueves 14 de Marzo
7B    Viernes 15 de Marzo
8B     Viernes 15 de Marzo
8A    Jueves 14 de Marzo
10B  Jueves 14 de Marzo
10A Miercoles 13 de Marzo
11A y 11B jueves 14 de Marzo
9A y 9B miercoles 13 de Marzo

Preguntas como para la evaluaci�n:

• �Qu� diferencia existen entre ,mecanismo y estructura?

PROBLEMAS RESUELTOS SOBRE MECANISMOS

ENLACE 1   RESUELTOS
ENLACE 2   PROBLEMAS PLANTEADOS
ENLACE 3   MAS PROBLEMAS
ENLACE 4   M�S EJERCICIOS

Para resolver ahora

Ruedas de fricci�n
1. Calcula el di�metro de una rueda de salida que gira a 1.500 rpm en un mecanismo de ruedas de
fricci�n, sabiendo que la rueda de entrada lo hace a 1.800 rpm y tiene un di�metro de 80 mm.
(Sol: 96 mm)
2. Una rueda de fricci�n de 120 mm de di�metro gira a 2.400 rpm y transmite el movimiento a otra
rueda de 15 cm de di�metro. Calcula la velocidad de �sta y la relaci�n de transmisi�n. (Sol: 32
rps, i = 0,8)
3. La distancia entre los ejes de dos ruedas de fricci�n es de 120 mm. El di�metro de la rueda
motriz es 160 mm.Calcula el di�metro de la rueda de salida y la relaci�n de transmisi�n. (Sol: 80
mm, i=2)
4. Dos ruedas giran entre s� sin deslizamiento. Sabiendo que la relaci�n de transmisi�n tiene un
valorde i=4, y que la distancia entre sus ejes es de 40 cm, determina el di�metro de ambas
ruedas. (Sol: D1= 640 mm, D2=160 mm)

DESCARGA DE LA F�RMULA PARA EVALUAR EL PROYECTO

DESCARGA DESDE AQU�   rev�sala, ella se aplicar� a la evaluaci�n de tu proyecto

Nota: la f�rmula dar� el puntaje, el m�ximo puntaje obtiene un 100% y mediante una regla de 3 simple se hace el c�lculo del porcentaje para el resto de proyectos

2013. ACTIVIDAD 3 - TRANSFORMACI�N DE LA FUERZA Y EL MOVIMIENTO CON OPERADORES MEC�NICOS

Visitar esta p�ginas y elaborar un trabajo sobre

• ENGRANAJES Y MECANISMOS
• EJEMPLOS DE MECANISMOS (Realice 3 ejemplos de mecan�smos y 3 de objetos que no lo son)
• MECAN�SMOS DE TRANFORMACI�N DELMOVIMIENTO
• OTRA P�GINA WEB SOBRE MECAN�SMOS
• M�S INFORMACI�N CON F�RMULAS SOBRE MECAN�SMOS
• ELEMENTOS DE M�QUINAS Y SISTEMAS

Logros:

1. Identificar los mecan�smos m�s comunes para la transformaci�n del movimiento
2. Menciona ejemplos de mecan�smos que transforman el movimiento, por ejemplo: En la cerradura el movimiento circular de la llave se transforma en el longitudinal del pestillo que entra y sale.
3. Identificar los mecan�smos m�s comunes para la transformaci�n de la fuerza
4. Menciona ejemplos de mecan�smos que transforman la fuerza, por ejemplo: Las palancas
5. DISE�A MECAN�SMOS QUE REALIZAN UNA FUNCI�N
6. Identificar cuando un objeto es un mecanismo y cuando no

Mecanismo:Elemento destinado a transmitir y/o transformar las fuerzas o movimientos desde un elemento motriz (motor) hasta un elemento receptor

Los mecanismos (y por extensi�n los sistemas mec�nicos) constan de los siguientes elementos 
b�sicos:
1. Sistema motriz o sistema de entrada: recibe la energ�a de entrada, la cual ser� transformada
o transmitida. En un autom�vil ser�a el motor.
2. Sistema transmisor: medio que permite modificar la energ�a o el movimiento proporcionado
por el sistema motriz. En un autom�vil este sistema estar�a compuesto por ejes de
transmisi�n, embragues, caja de cambios, �
3. Sistema receptor o sistema de salida: realiza el trabajo con la salida que le proporciona el
sistema transmisor, y es el objetivo del sistema mec�nico. En un autom�vil este sistema
estar�a compuesto por las ruedas motrices.


Enviar a:  joseperezgamboa@yahoo.es       o  bien  a       joseperezgamboa@hotmail.com   los EJEMPLOS  Y EL DISE�O DE UN MECAN�SMO QUE REALICE UNA FUNCI�N

2013-ACTIVIDAD No. 1 - TECNOLOG�A

Proyecto: "Dise�ar y construir una estructura con papel peri�dico que soporte al menos 20kg de carga, con el menor n�mero de piezas (m�nimo 5 piezas), menor peso y una altura de al menos 20 cm  utilizando goma o cinta pegante para unir las piezas no para engomar o forrar las piezas, debe realizarse en grupos de 2 estudiantes"

Lo primero es adquirir conocimientos sobre las estructuras, responde los siquientes puntos:

1. Investigar el concepto de estructura f�sica, sus caracter�sticas y funciones.
2. Clasificaci�n de las estructuras f�sicas.
3. �Qu� fuerza actuan sobre una estructura?
4. �Cuales son los perfiles estructurales m�s resistentes?.
5. Materiales utilizados en la fabricaci�n de las estructuras
6. �Cu�l es la estructura de papel m�s resistente?

Para leer y profundizar

• Origen del papel
• C�lculo de estructuras

Visitar esta pagina donde se explican conceptos de estructuras <=aqu�

ENTRE M�S LIVIANA Y RESISTENTE MEJOR
ENTRE MENOS PESADA Y MENOS PIEZAS MEJOR
SI ES FACIL DE ARMAR, TRANSPORTAR Y ALMACENAR MEJOR

M�s informaci�n sobre estructuras y sus resistencias <= clic aqu�

�C�mo crear f�rmulas en Excel para resolver problemas?

SITUACI�N PROBL�MICA: Si se desconoce como ejecutan las computadoras las operaciones aritm�ticas se puede incurrir en errores que conducen a resultados errados y de graves consecuencias si estos resultados se aplican a procesos cr�ticos como control de m�quinas o aparatos m�dicos.
Logros esperados:

• Aplicar la precedencia de las operaciones en el dise�o y construcci�n de f�rmulas en excel
• Resolver problemas aritm�ticos que involucren operaciones de sumas, restas, multiplicaciones y divisiones combinadas.
• Crear modelos de soluci�n de problemas aun si se desconocen los datos o estos ser�n suministrados despu�s
• Desarrollar el pensamiento computacional y algoritmico mediante la ejercitaci�n en resoluci�n de problemas.

Descarga el libro de excel que se muestra en el video

PENSAMIENTO COMPUTACIONAL

Crear un algoritmo en Excel
Situaci�n probl�mica: �C�mo crear un algoritmo en excel que encapsule la inteligencia necesaria para detectar si un n�mero es par o impar?

Logros:

• Identificar las caracter�sticas del pensamiento computacional y algoritmico v�ase referencia aqu�
• Crear un algoritmo o programa en visual basic para excel que pida un dato, lo procese y muestre el resultado.
• Definir el concepto de variable como espacio de la memoria que puede variar su valor durante la ejecuci�n de un algoritmo o programa.